Pasatiempos

		HOJA4
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	Hasta hace algunos años era común escuchar en las aulas la famosa y terrible sentencia magisterial: “conmigo nadie saca 10”. Al parecer era un modelo de docencia transmitido de generación en generación, debido a una concepción arcaica del papel del alumno, la escuela y el maestro en la educación. Esto ha ido cambiando y desapareciendo de las aulas y afortunadamente ya no se propaga como hasta hace algunos años, sin embargo, tampoco ha sido desterrada por completo de las instituciones educativas. Si nos preguntamos qué puede pasar por la cabeza de los alumnos de hoy, a los que se les recibe con esta terrible sentencia inicial, diríamos que las opciones son muchas y diversas y que además dependen de una serie de factores tales como: su historial escolar previo, la manera en que el alumno ha logrado relacionarse con el estudio, los éxitos y fracasos escolares, el lugar que ocupa la escuela entre sus intereses, entre muchos otros. Sin embargo, difícilmente haya algo más desalentador para el estudiante altamente motivado y con hábitos de trabajo consistentes, que tener la certeza de que a lo largo del curso y hasta su final, el reconocimiento al esfuerzo será escatimado de antemano. En cuanto al estudiante medio, será como ponerle enfrente un muro simbólico que marcará hasta dónde será capaz de aprender. “Si el 10 es para el mentor se crea artificialmente una competencia que en realidad no existe y que, por supuesto, el alumno perderá.” Por ello “nunca está de más volver a pensar en lo que estamos haciendo al trabajar en docencia. Romper estos esquemas caducos, sin duda nos hace mejores maestros.” Finalmente vale la pena recordar que “las evaluaciones desfavorables para nuestros discípulos no dan cuenta de sus limitaciones como estudiantes, sino de nuestra deficiencia como facilitadores”.